WORKSHOP TEMÁTICO – INCLUSÃO PELA EDUCAÇÃO

Data: 2007-11-29Local: AmaranteHorário: Das 14:00 às 18:00
PROGRAMA

14 Horas
Introdução aos conceitos e práticas de Educação para a Inclusão

14 Horas e 15 minutos
A comunidade educativa somos nós
Apresentações:
- dos participantes
- dos objectivos e princípios metodológicos do workshop

14 Horas e 30 minutos
Actividade 1: O que sabemos sobre a aprendizagem?
15 Horas e 30 minutos
Actividade 2: O que sabemos sobre as nossas representações?

16 Horas e 30 minutos Intervalo

16 Horas e 45 minutos
Novas Práticas de Colaboração na Comunidade Educativa
Actividade 3: Desenvolver Competências de Cooperação

17 Horas e 45 minutos
Reflexão pessoal e partilha

18 Horas
Final dos Trabalhos

Escolhas Portas Abertas

Esta actividade é desenvolvida como divulgação do projecto, decorreu do dia 26 de Novembro até ao dia 30 de Novembro e teve a seguinte programa:

PROGRAMA

Dia 26
9h00 - Exposição Mostra de Criatividade (todo o dia)
(Posto de Turismo de Amarante)

14h00 –
Visita ao Espaço Interagir - Atelier Mulher Criativa”
(Bouça do Pombal)

Dia 27
9h00 - Exposição Mostra de Criatividade (todo o dia)
(Posto de Turismo de Amarante)
10h15 às 10h40 - Hip Hop no Recreio
(Agrupamento de Escolas de Vila Caiz)

11h00 às 11h30 – Hip Hop no Recreio
(Agrupamento de Escolas do Marão)

12h00 às 12h30 - Hip Hop no Recreio
(Escola Secundária de Amarante)

13h25 às 14h00 - Hip Hop no Recreio
(Externato de Vila Meã)

16h35 às 16h50 – Hip Hop no Recreio
(Agrupamento de Escolas de Amarante)

Dia 28
9h00 - Exposição Mostra de Criatividade (todo o dia)
16h00 - Acção de divulgação do projecto à comunidade Imigrante
(Centro Pastoral de Amarante)
18h00 – Espaço Aprender a Ser – Expressão Corporal e Dramática

Dia 29
9h00 - Exposição Mostra de Criatividade (todo o dia)
14h00 - Workshop “ Inclusão pela Educação “
(Auditório da Biblioteca Municipal Albano Sardoeira)
16h00 – Visita ao Espaço Aprender a Ser – Centro de Inclusão Digital (CID)
(S. Lázaro)

Dia 30
9h00 - Exposição Mostra de Criatividade (todo o dia)
10h00 - Visualização do Filme Projecto Percursos Integrados
14h00 – Magusto Comunitário
17h00 – Visita ao Espaço Aprender a Ser - Atelier de pintura
(S. Lázaro)

Festival Igualdade de Oportunidades

 Ano Europeu da Igualdade de Oportunidades para Todos

No âmbito do Ano Europeu da Igualdade de Oportunidades para Todos, os Projectos Reforçar a Inclusão (PROGRIDE II) e Percursos Integrados (Programa Escolhas – 3.ª Edição), cuja entidade promotora é a Câmara Municipal de Amarante, dedicam os dias 14 e 15 de Setembro a esta temática, com a realização de um fórum de discussão, no primeiro dia, e o Festival “Pela Igualdade”, no segundo.

O Fórum de discussão terá lugar na Biblioteca Municipal Albano Sardoeira, pelas 14:00, e contará com a presença de representantes de entidades nacionais nos domínios da Igualdade de Género, Deficiência, Imigração e Minorias Étnicas e Orientação Sexual. A inscrição é gratuita e limitada, devendo os interessados efectuá-la até ao próximo dia 12 de Setembro, através do correio electrónico reforcarainclusao@cm-amarante.pt, dos números de telefone 255 433 158/ 255 420 238 ou correio para a Divisão de Dinamização Local, PROGRIDE, Alameda Teixeira de Pascoaes, 4600-011 Amarante.

No dia 15, o Festival terá início às 9 horas, no Parque do Ribeirinho, com abertura oficial da mostra de trabalhos das diferentes instituições concelhias e comunidades étnicas e venda de alguns produtos, seguido de diversos ateliers. 11:00 é a hora marcada para que os interessados possam participar na largada de balões pela Igualdade.
Os espectáculos interculturais, nomeadamente danças africanas, karaté, grupo Brasil, Tuna da 3ª Idade, entre outros, irão preencher a tarde, com animação garantida até cerca das 20:00.

Esta iniciativa tem como principal objectivo consciencializar a população para as questões relacionadas com as diferentes formas de discriminação e atentados aos Direitos do Homem.

VEM INVENTAR, CRIAR E CONSTRUIR COM AMADEO DE SOUZA CARDOSO

ATELIER DE ESCULTURA Durante duas semanas, de 06 a 10 e de 13 a 17 de Agosto, cerca de 20 crianças/jovens do Projecto_Percursos Integrados, entre os 09 e os 12 anos desenvolveram o Atelier de Escultura: em Ferro Velho e outros materiais “Vem Inventar, Criar e Construir com Amadeo de Souza Cardoso, no Museu Amadeo de Souza Cardoso. Este atelier tem como um dos principais objectivos captar a atenção dos seus participantes, para objectos que isolados, não passam de corpos sem significado artístico, para que num conjunto pensado e estruturado, sejam uma obra de arte. Pretende-se que os sentidos das nossas crianças e jovens consigam descobrir e ver criatividade que ainda não foi descoberta. O trabalho teve como base o ferro velho, para que se veja que o reaproveitamento deste material pode ser muito vantajoso e educativo. Acima de tudo que os novos escultores abram as suas mentes a novas formas de criar e dar vida a arte.

Animação na Colónia!!!!

A Colónia foi super divertida, foram inúmeras as actividades; piscina, praia, actividades lúdicas e pedagógicas....

Grande pose Delfim.....

.... Após uma sessão de pintura, eis o resultado final......

Ficas-te muito giro " Bruno"...

Colónia de Férias!!!!

"Brincar Brincando" é a designação da colónia de férias promovida pela Câmara de Amarante, no âmbito do Projecto Reforçar a Inclusão (PROGRIDE II) em colaboração com o Projecto Percursos Integrados (Programa Escolhas 3ª Edição).Durante três semanas, com início a 9 de Julho e término a 27 de Julho, 70 crianças e jovens do concelho, com idades entre 6 e 14 anos, têm ao seu dispor várias actividades lúdicas, culturais e desportivas, nomeadamente ida ao cinema, à praia e ao parque aquático, visita ao jardim zoológico, ao museu e biblioteca e participação em ateliers temáticos.Este programa de férias tem como principal objectivo a inclusão de crianças e jovens, provenientes de famílias carenciadas que recebem o apoio da Câmara, designadamente Rendimento Social de Inserção, Subsídio ao Arrendamento e as que estão integradas na Comissão de Protecção de Crianças e Jovens em Risco e nas salas de ocupação dos tempos livres, criadas e dinamizadas no âmbito dos projectos acima referidos.

Registamos também os nossos e os trabalhos das outras equipas na exposição!!!

Os trabalhos projectos vencedores estavam muito bonitos e interessantes!!! A nossa Equipa ganhou o certificado de Participação. Ficamos muito contentes, porque afinal o que interessa é participar!!!

Demos um longo passeio pela Fundação!!!!!

Aproveitamos também para fotografar o que de mais bonito encontramos, os seres vivos:)!!!!

Alguns alunos do curso Preparar para a Vida também nos acompanharam a Lisboa!!!

Que Jardins Maravilhosos!!!!!

Aqui estamos nós, os 3 participantes do " Concurso Dias de Imagens", o Delfim, a Quitéria e o Nelson!!!!

Concurso Dias de Imagens .... Ida a Lisboa

No dia 1 de Julho 2007, saímos de Amarante em direcção a Lisboa. Pelo caminho fomos buscar alguns meninos a Águeda que também iriam a Lisboa para receber os prémios da participação do Concurso. A Viagem foi cansativa, mas adoramos Lisboa, e os jardins da Fundação Calouste Gulbenkian são lindos, fantásticos!!!!!

História n.º 12 - "Uma escola, um abraço…"

Uma escola para todos, onde o sentimento de estar só numa sala, num espaço, se transformou num espaço de todos nós…um grupo, uma comunidade que interage, que deu origem a uma ideia de “ nós” deixando no passado a parte isolada do eu, do tu com a qual no passado dava forma a nossa vida…
Num passado em que os olhares recaiam sobre nós com grande diferença social, com receio de se aproximarem, como se a nossa cultura, a nossa identidade se revelassem num problema para a sociedade, na simples relação com os nossos colegas de turma, assume no presente um olhar em tom de abraço, de sentimentos bonitos como a amizade, o companheirismo, que se revelam no alcançar de melhores resultados não só escolares, como também no nosso desempenho.
Uma interacção que dá uma forma cada vez mais real ao que nós somos actualmente, a comunidade escolar, uma ideia de grupo, de Ser e de Estar, que acreditamos não mais se fragmentar.
Escola uma relação com a comunidade.

História n.º11 - " Ontem + Hoje = Amanha"

Com o decorrer da nossa vida, várias tem sido as etapas pelas quais temos percorrido, o desenvolvimento é contínuo e nada no nosso dia-a-dia se repete. Novas actividades, oportunidades, objectivos e recursos que nos primeiro anos de vida, apenas existiam no nosso mundo da fantasia, são actualmente uma realidade, como que, parte daquilo que somos hoje de um sonho se tratasse ao nosso olhar…o inovar de um sorriso que tanto nos fascina e que tanto contribui para o que somos hoje e o que seremos amanha. Desde as nossas casas actuais, a televisão que nos seus milhares de cores dá-nos a conhecer o que de mais importante passa no mundo, até à Internet e os computadores que fascinam, víamos o mundo com uma dimensão impossível de abraçar e que hoje podemos percorrer num simples clicar. Como seria o mundo sem inovação? Não sei…difícil de imaginar, numa sociedade em que tudo em tão pouco já mais se revela igual…nunca um sonho se encontrou tão próxima de nós.

História n.º 10 - " Uma nova palete de cores…uma nova forma de estar"

Com o tempo a passar, cada vez mais uma sensação se descreve aos nossos olhos…o passado já lá vai e uma nova imagem está já ali, pronta para nos abraçar. Trajes em tons escuros, os lenços inter laçados por todo o corpo, as tradições que ditavam a nossa vida…cabelos que dançavam ao sabor do vento, apenas nas nossas memórias permanecem vivos, mas que na realidade vieram assumir e dar a nossa vida um novo contorno, uma nova imagem, uma nova cor…uma quebra com todas aquelas tradições que davam forma à nossa vida desde o nosso despertar até as canções em torno da fogueira que à noite nos faziam dançar, bem pertinho da hora de deitar…os nossos pais dizem que tudo na vida muda, os horários, as responsabilidades, as tradições, cada minuto que passa…e é uma verdade, o passado está lá atrás e há um futuro que devemos abraçar com novos hábitos de vida, com tradições que adquirem uma nova forma, com roupas lindas e coloridas que esvoaçam sobre o nosso corpo, que ao nosso olhar nos fazem acreditar, uma nova fase devemos aceitar, de hábitos e imagens que à nossa identidade vem presentear.

História n.º 9 - " Ao ritmo da Sociedade"

Longe vai o tempo em que apenas o sol e a natureza faziam o ritmo do nosso dia a dia, definindo o nosso horário de rotina. No presente, com a vida bem mais acelerada, também a nossa actividade foi alterada e delineada de acordo com as alterações desta nova fase de vida. A escola, as novas actividades que foram com o tempo preenchendo o nosso horário, a própria integração de forma mais profunda na sociedade provocaram em nossa vida profundas alterações…o relógio, no seu tic - tac constante, marca o tempo, como se de um policia sinaleiro se tratasse…o acordar vindo do som a despertador, o caminho para a escola, aulas e actividades inúmeras, um horário para almoçar…minutos contados, um horário a respeitar, responsabilidades a tomar, que a vida neste novo processo, á nossa maneira de Ser veio a desenhar.

História n.º 8 - " Novos tempos, novas oportunidades"

Hoje, sinto que a nossa integração na sociedade já não é um sonho difícil de se concretizar. O distanciamento que sentíamos perante a sociedade, será uma página virada, caída em esquecimento. Cada vez mais a nossa comunidade é vista como parte integrante, proporcionando novos horizontes, o alcançar de sonhos e objectivos. A imagem de que não somos um caso na sociedade, mas parte desta, fez com que novas portas nos fossem abertas e que pudéssemos vir a abraçar. Fronteiras foram quebradas e já não faz sentido falar de uma sociedade à parte de uma outra sociedade envolvente, embora a nossa identidade prevaleça. Todos diferentes, todos iguais; ontem mais hoje é igual ao amanhã. O abraça a uma nova imagem, uma nova perspectiva dá brilho ao nosso olhar.

História n.º 7 - " Uma nova onda no ar"

Hoje, embora ainda prevaleça a nossa cultura, os nossos hábitos de vida e a nossa identidade, notamos que houve uma evolução. Melhores condições de vida, o adeus às barracas, o abraçar de uma nova fase….os pré-fabricados…novas adaptações, novos hábitos se conjugam e dão forma ao nosso dia. Um afastamento da terra que nas barracas só reflectia como o nosso chão, o despertar para uma melhoria das condições de vida, mais higiene, um mais claro bem-estar. Muitos dos nossos costumes, hábitos sociais/culturais, tiveram que sofrer adaptações a estes novos espaços que nos foram dados mas que ao nosso olhar só nos vieram enriquecer, pois a nossa cultura permanece intacta às nossas tradições.

História n.º 6 - " Eu e a escola"

A escola nem sempre esteve presente na nossa comunidade. Os mais velhos transmitiam os conhecimentos necessários à formação dos seus filhos. O deambular de terra em terra, numa necessidade constante de sobrevivência, fazia com estes fossem ausentes do sistema educativo.
De grande proximidade com o comércio percorríamos vilas, feiras, cidades em busca de melhores condições de vida que os permitisse ai fixar. Vendiam pensos, pediam esmola…essa era a forma de estar dos meus antecedentes

História n.º 5 - " A Praça, uma forma de vida"

Uma estranha forma de vida, de viagens, o deambular de terra em terra, numa necessidade constante que nos unia…a necessidade, a sobrevivência.
Comunidade desde tempos longínquos, de grande proximidade com o comércio a pé ou através de outras formas percorríamos vilas, feiras, cidades em busca de melhores condições de vida que nos permitisse ai fixar. As praças sempre se revelaram um importante palco para podermos em parte levar de vencido o nosso dia. Vender pensos, quem não se lembra! As esmolas que as pessoas perante o nosso estender da mão nos presenteavam e que com um sorriso retribuíamos.

História n.º 4 - "Cultura e tradição, uma identidade"

Comunidade fortemente vincada a tradições seculares que desde sempre se revelaram numa presença constante nos nossos modos e vida. Os trajes típicos que nos envolviam e que davam a conhecer nas suas cores e feitios um pouco da nossa maneira de Ser.
Panos que ondulavam como o vento ao som das canções ciganas que ecoavam envoltas no ritmo contagiante de palmas, concertinas e das castanholas, são características e paralelas às tradições que nos tem vindo a identificar.
Famílias reunidas, compadres que vinham de outros locais, conversas ao redor de uma fogueira, que animavam aqueles momentos de euforia e de gargalhadas provocadas pelas crianças que em ritmo acelerado corriam e saltavam em grande alegria, dando a conhecer o espírito da nossa comunidade.

História n.º 3 - " uma comunidade em tendas"

Comunidade de espírito livre e de grande proximidade entre os seus membros, sempre estabeleceu uma profunda relação com o meio ambiente. Povo viajante, de costumes e tradições, histórias que consigo transportava. O fixar das tendas sempre ao longo do tempo, uma forma de estar, onde as actividades do dia –a - dia eram parte integrante das nossas vidas e com alegria praticadas por toda a comunidade em geral.
Formava-se um espaço de convívio, de longas conversas ao redor de uma fogueira. Jogos de cartas, danças típicas com musica sempre presentes, animavam o serão e motivavam a nossa vida.

História n.º 2 - " Eu e a natureza … uma relação constante"

O contacto com a natureza era uma constante.

Íamos para o rio em grupo. Levávamos calções e T-shirt`s adequadas para nadarmos e brincarmos.
A alegria de uns contagiava outros; sinónimo de uma tarde bem passada. Ao final da tarde regressávamos ao acampamento, onde ao redor da mesa, as conversas surgiam, enquanto o anoitecer fluía.

História n.º 1 - "Culto da Tradição"

Fazemos parte de uma sociedade que vive em família com tradições e costumes que nos tem vindo a caracterizar ao longo dos tempos.
O convívio, a proximidade humana com a natureza, a música como forma de união, momentos que ganhavam forma enquanto o Sol adormecia e a noite surgia.
O acampamento era preenchido com som, vozes, palmas e chamas que adquiriam cor ao ritmo dos movimento e do ondular das longas saias e que de certo modo faziam com estas renascessem.

CONCURSO " DIAS DE IMAGENS" - PUBLICAÇÃO DAS HISTÓRIAS E FOTOGRAFIAS!!!

.... Aqui iremos publicar as histórias desenvolvidas pela equipa " ALEGRI"

... Hora do lanche!!!!:)

Participação no Concurso " Dias de Imagens"

... Os 3 jovens participantes, a Quitéria, a Rosa e o delfim, muito empenhados na elaboração das histórias...

No âmbito do concurso de fotografia “ Dias de Imagens”, o projecto “ Percursos_Integrados” foi convidado para participar e seleccionar 3 jovens para participarem no concurso de fotografia, uma iniciativa do " O Estado e o Mundo" e da " Fundação Calouste Gulbenkian", em parceria com a ACIDI- Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural e o Programa Escolhas, com o apoio " Lomografia Portugal".
Nesse sentido o projecto Dias de Imagens, sob a forma de uma maratona fotográfica procura reforçar laços dando visibilidade à criatividade de vários jovens provenientes de várias comunidades, numa perspectiva de valorização da sua própria identidade, estimulando, em simultâneo, o trabalho de equipa.
Para o referido concurso foram seleccionados 3 jovens, O Delfim, a Rosa e a Quitéria.

O Concurso consistia em criar 12 histórias que retratassem o seu dia-a- dia e mostrassem um pouco da cultura cigana. Após as histórinhas concluídas, no dia 1 de Junho os 3 jovens tiraram algumas fotografias que ilustrassem os textos desenvolvidos. Toda essa informação irá ser colocada online para avaliação do júri do concurso " Dias de Imagens".

Para mais informações visite o blogue: http://diasdeimagens.blogspot.com

Atelier de expressão corporal

Espaço onde se desenvolvem actividades onde o corpo é o meio de expressão. Este atelier funciona principalmente nas férias dos destinatários e uma vez por mês no Bairro Bouça do Pombal, onde se tenta integrar crianças do bairro com crianças de etnia cigana.
Nele costumam participar cerca de 20 crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos. Este atelier teve inicio a Março de 2007 e prolongar-se-á até ao fim do projecto. É de salientar a colaboração de uma estagiária/voluntária de Animação artística na realização do mesmo.

Atelier de Expressão Plástica

O atelier funciona como um espaço onde se desenvolve actividades com materiais plásticos e segundo datas comemorativas, nomeadamente, natal, dia do pai, dia da mãe e as estações do ano. Estas actividades realizam-se na Sala de estudo, Recreio e Lazer Interagir e Espaço “Aprender a Ser” (Bouça do Pombal) do projecto, iniciadas em Dezembro de 2006 com o Atelier denominado “ O Natal está presente”.
É de salientar também os Ateliers realizados em parceria com o Museu Municipal Amadeo de Souza Cardoso (também ai desenvolvidos), designadamente o Atelier “ Vem construir o teu presépio” e o Atelier “ Espanta-cheiros” e com a colaboração de uma estagiária/voluntária de animação artística. Neles participaram cerca de 28 crianças com grande empenho e satisfação.

Atelier de expressão dramática – Este Atelier consiste no desenvolvimento de actividades dramáticas e com o objectivo principal de explorar sentimentos, emoções e pensamentos através do corpo. Funciona quinzenalmente no Espaço “ Aprender a Ser” localizado no Bairro São Lázaro, tendo iniciado a 14 de Abril com jogos dramáticos. Para sua concretização, contamos com a colaboração do Grupo de teatro “Amaranto”, designadamente duas Professoras do Ensino Básico do 1º Ciclo com formação na área de teatro. Os principais beneficiários são cerca de 18 crianças, provenientes dos respectivos Bairros (São Lázaro, Bouça do Pombal e as crianças e jovens de etnia cigana). Desde que foi criado este atelier as crianças já tiveram a possibilidade de participar em jogos dramáticos, tais como “tira vergonhas”, “ estátua”, “improvisação guiada”, de ler uma história e aumentá-la, de a ilustrar e de seguida passá-la para folhas recicladas , confeccionadas por eles, para mais tarde editar um livro. A grande finalidade consiste na dramatização da história para a comunidade envolvente.

Sala de Estudo, Recreio e Lazer " Interagir"

A Sala de Estudo, Recreio e Lazer “ Interagir”, é um espaço lúdico pedagógico, onde se desenvolve actividades de apoio ao estudo e actividades variadas, tais como, ateliers de expressão plástica, ateliers de expressão corporal, ateliers artesanais e artísticos, dinâmicas de grupo, entre outras, com o objectivo principal de fomentar as competências pessoais, sociais, intelectuais e manuais;
Este espaço pedagógico é apetrechado com material didáctico e lúdico, apoiado por uma equipa especializada, com conhecimentos específicos para a função educativa que desempenham.
Conta com a colaboração de duas professoras de ensino básico (1º Ciclo), em regime de voluntariado, e encontra-se aberta desde Dezembro de 2006.
Esta sala, localizada no Bairro Bouça do Pombal, está destinada a crianças e jovens com idades compreendidas entre os 6 e os 12 anos, tendo colhido também alguma adesão por parte dos jovens mais velhos (com idades entre os 14 e os 18 anos), daí ser frequentado por 20 crianças provenientes de diferentes localidades do concelho.É de salientar que este espaço funciona como um espaço – família em que são partilhadas não só experiências como também afectos, emoções e sentimentos

Dinâmicas de Grupos Adolescentes com modelos comportamentos desviantes e com grupos minorias étnicas!

Atendendo às problemáticas existentes nos bairros sociais, sobre qual incide o nosso projecto, temos desenvolvido actividades que fomentam competências pessoais, sociais e profissionais com os jovens e crianças. As dinâmicas de grupo são implementadas na Sala de Estudo, Recreio e Lazer Bouça do Pombal com as crianças e os jovens desse bairro e na Sala de convívio com as crianças de etnia cigana e ainda no espaço “Aprender a Ser “do bairro de S. Lázaro. Trabalhamos questões como as emoções e os sentimentos, a assertividade e a auto-estima entre outras que vão surgindo no grupo.

Acções de Educação para a Saúde

Esta actividade consiste em informar/sensibilizar as crianças e jovens, provenientes dos bairros sociais (Bouça do Pombal e São Lázaro) sobre as diferentes problemáticas da saúde, as suas causas e consequências, a fim de proporcionar aos jovens oportunidades de auto-conhecimento e valorização da sua saúde, contribuindo para a transformação do seu papel social e desenvolvimento pleno da sua cidadania. Estas acções têm sido desenvolvidas no Espaço “ Aprender a Ser”, localizado no Bairro de São Lázaro, quinzenalmente (sábados à tarde), uma vez que este é local de encontro das crianças e dos jovens para puderem participar em actividades conjuntas. Neste momento, foram desenvolvidas duas acções cujos temas tratados foram: Álcool, Tabagismo, Droga e Sexualidade, sendo a próxima acção direccionada para a Higiene Oral.

Acompanhamento Escolar.... Uma Constante!!!

Tendo em conta as dificuldades de aprendizagem do nosso público alvo, desenvolvemos, quotidianamente, um conjunto de actividades que possibilitam a exploração e a utilização de métodos e estratégias de aprendizagem mais adequadas. O objectivo principal é promover competências de estudo. Os principais beneficiários são as crianças e jovens, cerca de 20, que frequentam a Sala de Estudo, Recreio e Lazer “Interagir” localizada no Bairro Bouça do Pombal.